教师专业发展

作者:余文森/莲蓉

ISBN:10位 13位

压榨:福建呕出压榨

登载日期:2007-11-1

买价:¥ 元

情报文献

本书是《教师呕出继承顺序读本》经过。,本书共分8章,专业教师发展切中要害首要成绩,具体的容量包孕教师的事业角色、教师的专业记忆、教师专业智力、教师专业发展、教师的事业人等。本书可作为高等院校读本,也可以致力相干任务运用的工具书。

主题

宁愿章 教师事业专门化

上弦 教师事业专门化

其次节 教师专门化的外延

第三链杆 教师专门化的意思

四分之一节 教师专门化的特征

其次章 教师的事业角色

上弦 对教师角色的认得

其次节 教师角色的转化

第三链杆 教师的功能

第三章 教师的专门知

上弦 教师的专门知结构的外形

其次节 教师的专门知结构的优选法

四分之一章 教师的专业记忆

上弦 敬业记忆

其次节 人文记忆

第三链杆 学问记忆

第五章 教师事业个人特征

上弦 良好的个人特征培育

其次节 傲慢的的道德品质

第三链杆 敏捷的语态康健的姿态

六年级章 教师专业智力

上弦 智力的容量

其次节 类的智力

第七章 教师专业发展

上弦 专门知和专业发展

其次节 比拟老手和专家教师

第八日章 教师事业人

上弦 教师人康健的预防性维修与助长

其次节 教师事业压力与应对

第三链杆 教师事业倦怠及其参与

四分之一节 教师平民的人成绩

首要参考文献

宁愿,教师专业发展的多样性。高等院校一直是知翻新的、知库的成立,不计对教师举行社会时时刻刻的人才出口,有致力科研任务的专业。教师任务的复杂的事物决议了教师专业发展的多样性。

其次,教师专业发展的直率性。最近几年中,高等院校正教师的要求举行了改造。,教师的呕出程度普通较高。,作为综合性大学知翻新的和开创的家庭的,教师与呕出和学术的发展从复杂,绝对来说,这种天理优势更能走向助长教师专业发展。而且,教师的教育对象是敏捷的想法。、静态的的综合性综合性大学里的大学生,激烈的开创知觉和想法能力,照管同意新思想和新知,匆促的教师不时同意新设施,对知的不时恳求,拉长说知管辖范围,开阔视野。别的,努力型社会对终生请求的遍及关怀,校长是一体连续的的履行者。这些要素都相称助长直率努力的教师,敏捷的语态照顾各式各样的努力方法、修整,不时助长亲自教师专业发展。

第三,教师专业发展的坚定不移。一方面,教师专业发展是一体继续不时的按部就班的静态快跑。在另一方面,教师专业发展贯串于教师的全体的事业生涯。

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